Kesan dan Pesan Kuliah Teknologi Informasi (TI)

Kuliah TI memang sangat menyenangkan, apalagi dipandu oleh dosen yang serba bisa, mempunyai kompetensi yang baik, serta motivasi yang tinggi, Bapak Dr. Hudiana. Banyak hal yang belum diketahui saya dapatkan melalui kuliah ini. Berbagai macam pengetahuan, informasi, dan pengalaman-pengalaman baru dicapai melalui mata kuliah Teknologi Informasi.

Ketika pertama kali belajar mata kuliah ini rasanya langsung terpikat, dengan pola belajar yang menyenangkan membuat semua mahasiswa tidak ingin satu materi pun terlewatkan. Dan memang betul ketika satu saja materi tidak terikuti maka eksesnya lumayan besar, apalagi bagi mahasiswa yang notabene basic-nya sangat kurang dalam mengenal teknologi informasi. Jangankan mahasiswa yang kurang kehadirannya, bagi mahasiswa yang sering hadir pun jika tidak mengikutinya dengan seksama maka akan ketinggalan. Setiap pertemuan selalu diikuti dengan tugas yang harus selesai dalam jangka waktu satu minggu. Itu adalah salah satu yang perlu saya contoh, saya mengerti maksud dan tujuan dosen memberikan tugas setiap minggu adalah untuk mengasah dan mengevaluasi kemampuan mahasiswa tentang sejauh mana daya serap mereka dalam menerima materi kuliah. Begitu pula yang saya lakukan terhadap siswa di SMKN 1 Garut, dengan mencontoh cara dan pola mengajar yang dilakukan Bapak Dr. Hudiana ternyata para siswa merasa senang dan nyaman dengan materi ajar yang saya berikan.

Memang, dasar S1 saya adalah jurusan informatika, namun hal itu bukan berarti saya sudah paham atau sudah kompeten dalam mata kuliah ini. Banyak hal yang kurang dalam kemampuan saya, dan saya pun menyadari bahwa materi dalam keilmuan ini setiap tahunnya, setiap bulan bahkan setiap hari selalu mengalami perubahan. Jika kita tidak mampu mengikutinya maka akan ketinggalan, kita harus meng-upgrade pengetahuan, meng-update segala informasi yang terjadi secara dinamis. Teknologi informasi bukanlah rumus matematika yang sampai kapanpun sifatnya tetap. Teknologi informasi adalah suatu hal yang mutlak harus kita ikuti pada masa sekarang ini. Jika kita tidak mampu menyesuaikan dengan TI maka kita buta.

Dengan selalu mengikuti mata kuliah ini pikiran saya terbuka lebar. Saya harus memberikan informasi ini terhadap teman-teman guru di sekolah saya. Sudah saatnya kita meninggalkan cara-cara mengajar yang konvensional, saatnya kita beralih menggunakan teknologi informasi sebagai media untuk belajar. Janganlan kita ketinggalan oleh anak didik kita yang kesehariannya tidak lepas dari yang namanya gadget, tablet, ataupun handphone pintar yang dapat dipakai untuk berbagai macam pemecahan masalah sementara gurunya masih menggunakan spidol, kapur, atau kertas sebagai media belajar. Bukan tidak boleh, tetapi marilah mulai sekarang kita Move on (bahasa anak sekarang) ke era teknologi yang canggih, belajar mengajar dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.

Saya rasa mata kuliah ini diberikan oleh dosen yang tepat, maka dari itu khususnya kepada STKIP Garut agar mempertahankan budaya yang baik seperti ini. Tidak sedikit di berbagai perguruan tinggi atau universitas antara mata kuliah dan dosen terkadang bertolak belakang sehingga mengakibatkan materi kuliah yang diberikan tidak optimal. Tetapi STKIP Garut tidaklah demikian, semua dosen sangat bagus dan berkualitas menjadikan mahasiswanya tergerak untuk memperbaiki dan memotivasi diri khususnya dalam hal pengembagan pendidikan. 

Terima kasih kepada Bapak Dr. Hudiana yang selalu menjadi motivator dan inspirasi bagi diri saya dalam hal mendidik anak bangsa sebagai generasi penerus masa depan. Pertahankan dan berjuang terus laskar tiers untuk kemajuan pendidikan di Indonesia. (ruslle).

Pemanfaatan e-learning sebagai media pembelajaran

Tentang e-learning

E-learning merupakan bentuk pembelajaran/pelatihan jarak jauh yang memanfaatkan teknologi telekomunikasi dan informasi sebagai medianya, spereti  internet, video/audiobroadcasting, video/audioconferencing, CD-ROOM (secara langsung dan tidak langsung). Kegiatan e-learning termasuk dalam model pembelajaran individual. Menurut Loftus (2001) dalam Siahaan (2004) kegiatan e-learning lebih bersifat demokratis dibandingkan dengan kegiatan belajar pada pendidikan konvensional, karena peserta didik memiliki kebebasan dan tidak merasa khawatir atau ragu-ragu maupun takut, baik untuk mengajukan pertanyaan maupun menyampaikan pendapat/tanggapan karena tidak ada peserta belajar lainnya yang secara fisik langsung mengamati dan kemungkinan akan memberikan komentar, meremehkan, atau mencemoohkan pertanyaan maupun pernyataannya.

Profil peserta e-learning adalah seseorang yang :

(1)    mempunyai motivasi belajar mandiri yang tinggi dan memiliki komitmen untuk belajar secara bersungguh-sungguh karena tanggung jawab belajar sepenuhnya berada pada diri peserta belajar itu sendiri.

(2)    senang belajar dan melakukan kajian-kajian, gemar membaca demi pengembangan diri terus menerus, dan yang menyenangi kebebasan

(3)    mengalami kegagalan dalam mata pelajaran tertentu di sekolah konvensional dan membutuhkan penggantinya, atau yang membutuhkan materi pelajaran tertentu yang tidak disajikan oleh sekolah konvensional setempat maupun yang ingin mempercepat kelulusan sehingga mengambil beberapa mata pelajaran lainnya melalui e-learning, serta yang terpaksa tidak dapat meninggalkan rumah karena berbagai pertimbangan

Pembuatan e-learning menggunakan software I-Spring

Pada posting sebelumnya penulis menjelaskan tentang fungsi dari I-Spring presenter sebagai media pembelajaran. Penulis juga menjelaskan bahwa I-Spring presenter merupakan software yang terintegrasi dengan Microsoft PowerPoint. Pada kesempatan ini penulis akan coba membahas bagaimana membuat media pembelajaran berbasis e-learning menggunakan Software I-Spring tersebut. Berikut langkah-langkahnya :

1.  Sebagai contoh, buatlah materi pelajaran melalui Microsoft PowerPoint sebanyak 5 slide. Misalnya slide 1 berisi tentang biodata peulis, slide 2 berisi tentang sekilas materi dengan menyisipkan sebuah video, dan slide 3 sampai 5 berisi tentang pembahasan materi.

Isi materi bebas, berdasarkan yang dikehendaki.

2.  Setelah selesai pembuatan materi, pastikan komputer/laptop anda terkoneksi ke internet, karena pada kesempatan ini e-learning yang dibuat berbasis internet.

3. Kembali ke PowerPoint, klik menu I-Spring Presenter, kemudian klik tombol Publish untuk memulai menjadikan materi tersebut menjadi media e-learning.

4.  Pada kotak dialog berikut; 1) Isikan judul e-learning pada Presentation title, 2) Isikan deskripsi tentang materi, 3) klik All Slide untuk mempublikasikan semua slide, 4) pilih template player (misalnya : Lite), dan 5) klik tombol change untuk memebuat account pada ispring online.

5.  Setelah klik tombol Change maka akan muncul kotak dialog iSpring Online Account Details, dalam dialog tersebut anda diminta untuk mendaftar terlebih dahulu untuk mendapatkan Account. Klik Sign Up a trial account untuk mendaftar secara gratis berbatas.

6. Setelah di klik Sign Up, maka anda akan di bawa ke browser dan website penyedian jasa pembuatan e-learning dengan alamat http://www.ispringsolutions.com/. Sesudah muncul halaman awal dari web tersebut, klik tombol Sign Up For Free untuk mendaftar terlebih dahulu.

7.  Isikan nama, alamat e-mail, no telepon, dan alamat web yang dikehendaki, pada halaman registrasi. Kemudian klik tombol Start Free Trial.

8.  Jika proses registrasi berhasil, maka akan muncuk dialog terima kasih, dan data acoount seperti gambar berikut :

Simpan atau copy data tersebut pada software notepad atau Ms. Word agar sewaktu-waktu dibutuhkan dapat dibuka kembali.

Untuk melanjutkan klik tombol Getting Started.

9.    Pada langkah selanjutnya, masukkan data email serta password yang sudah diberikan sebelumnya. Password yang dimasukkan adalah password Administrator User. Lalu klik tombol login.

10.Setelah login berhasil, kembali ke Ms. PowerPoint. Pada kotak dialog iSpring Online Account Details yang sebelumnya belum terisi, masukkan data yang diharuskan sesuai dengan hasil registrasi. Yaitu Account Url yang sudah dibuat, alamat e-mail yang digunakan, dan password yang diberikan. Kemudian klik tombol OK.

11.  Langkah terakhir adalah klik tombol publish untuk mulai mempublikasikannya melalui internet.

Tunggu sampai proses publish selesai, diharapkan tidak mengoperasikan alat atau perangkat lunak apapun untuk kelancaran proses publish.

12.Setelah muncul dialog berikut, klik tombol Manage uploaded persentation. Sehingga akan menampilkan hasil publish yang sudah dilakukan melalui browser.

13. Klik Preview, lalu Lounch Course untuk melihat hasilnya. Jika berhasil akan tampak tampilan materi yang sudah dibuat sebelumnya dengan powerpoint seperti berikut :

Demikian, semoga bermanfaat. (ruslle)

  

Membuat Media Pembelajaran Mobile Learning

Konsep Dasar Pembelajaran Mobile Learning

Mobile Learning merupakan model pembelajaran yang dilakukan antar tempat atau  lingkungan dengan menggunakan teknologi yang mudah dibawa pada saat pembelajar  berada pada kondisi mobile/ponsel. Dengan berbagai potensi dan kelebihan yang  dimilikinya, Mobile Learning diharapkan akan dapat menjadi sumber belajar alternatif  yang dapat meningkatkan efisiensi dan efektifitas proses dan hasil belajar peserta didik di Indonesia di masa datang. Program mobile learning yang dimaksud dalam tulisan ini adalah program media pembelajaran berbasis ponsel/HP/mobile yang terdapat pada situs m-edukasi.net.

Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi di dalam dunia pendidikan terus berkembang dalam berbagai strategi dan pola, yang pada dasarnya dapat dikelompokkan ke dalam sistem e-Learning sebagai bentuk pembelajaran yang memanfaatkan perangkat elektronik dan media digital, maupun mobile learning (m-learning) sebagai bentuk pembelajaran yang khusus memanfaatkan perangkat dan teknologi komunikasi bergerak. Tingkat penetrasi perangkat bergerak yang sangat tinggi, tingkat penggunaan yang relatif mudah, dan harga perangkat yang semakin terjangkau, dibanding perangkat komputer personal, merupakan faktor pendorong yang semakin memperluas kesempatan penggunaan atau penerapan mobile learning sebagai sebuah kecenderungan baru dalam belajar, yang membentuk paradigma pembelajaran yang dapat dilakukan dimanapun dan

kapanpun.

Mobile Learning didefinisikan oleh Clark Quinn (Quinn 2000) sebagai : “The intersection of mobile computing and e-learning : accessible resources wherever you are, strong search capabilities, rich interaction, powerful support for effective learning, and performance-based assessment. E-Learning independent of location in time or space”. Berdasarkan definisi tersebut maka mobile learning merupakan model pembelajaran yang memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Pada konsep pembelajaran tersebut mobile learning membawa manfaat ketersediaan materi ajar yang dapat di akses setiap saat dan visualisasi materi yang menarik.

Istilah M-Learning atau Mobile Learning merujuk pada penggunaan perangkat genggam seperti PDA, ponsel, laptop dan perangkat teknologi informasi yang akan banyak digunakan dalam belajar mengajar, dalam hal ini kita fokuskan pada perangkat handphone (telepon genggam). Tujuan dari pengembangan mobile learning sendiri adalah proses belajar sepanjang waktu (long life learning), siswa/mahasiswa dapat lebih aktif dalam proses pembelajaran, menghemat waktu karena apabila diterapkan dalam proses belajar maka mahasiswa tidak perlu harus hadir di kelas hanya untuk mengumpulkan tugas, cukup tugas tersebut dikirim melalui aplikasi pada mobile phone yang secara tidak langsung akan meningkatkan kualitas proses belajar itu sendiri.

Dari ilustrasi tersebut di atas, setidak-tidaknya dapat diambil tiga hal penting sebagai persyaratan kegiatan belajar Mobile Learning, yaitu : a) kegiatan pembelajaran dilakukan melalui pemanfaatan jaringan (jaringan dalam uraian ini dibatasi pada penggunaan internet), jaringan dapat saja dengan LAN atau WAN; b) tersedianya dukungan layanan belajar yang dapat dimanfaatkan oleh peserta belajar, misalnya ponsel/HP, atau bahan cetak; dan c) tersedianya dukungan layanan tutor yang dapat membantu peserta belajar apabila mengalami kesulitan.

Membuat media mobile learning dengan software Wondershare PPT2DVD Pro

Salah satu sofware aplikasi untuk membuat media pembelajaran berbasis ponsel/ handphone/mobile adalah wondershare PPT2DVD Pro. Software ini dalam penggunaanya sangatlah, materi dibuat terlebih dahulu di perangkat lunak aplikasi Microsoft PowerPoint kemudian gunakan Wondershare PPT2DVD untuk membuat medianya. Secara lebih rinci akan dijelaskan sebagai berikut :

1.    Buat materi pembelajaran di software aplikasi Ms. Powerpoint

-      Sebagai contoh buatlah materi yang akan disajikan sebanyak 3 slide

Slide 1   : berisi tentang biodata penyaji, berikut sisipkan sebuah instrumen musik

  

Slide 2   : berisi materi materi, berikut sisipkan sebuah file video

  

Slide 3   : berisi materi pula, dan sisipkan sebuah gambar animasi gif.

  

-      Simpan materi powerpoint tersebut dengan nama file misanya “bahan mobile learning”

2.    Buka software Wondershare PPT2DVD Pro

-     Untuk memulai membuat media pembelajaran berbasis mobile/hp terlebih dahulu aktifkan software Wondershare PPT2DVD Pro, sehingga muncul tampilan awal sebagai berikut :

 -          Pilih dan klik Create Vidoe Files untuk memulai hingga muncul tampilan berikutnya.

  

-         Klik tombol Add untuk menyisipkan file PowerPoint yang sudah dibuat sebelumnya, pilih file tersebut dan klik tombol open.

  

-         Selanjutnya klik tombol Next hingga muncul dialog berikutnya

  

-          Lalu pilih format video setting, misalnya HD Video - MP4. 

-   Selanjutnya kilik tombol Next, lalu kemudian Star untuk memulai export file powerpoint manjadi media pembelajaran berbasis mobile/handphone yang diinginkan. Tunggu sampai proses export selesai.

  

-   Untuk mengakhiri klik tombol Close, maka jadilah file mobile learning yang bisa diakses melalui handphone, smartphone dan tablet.

Contoh hasil pembuatan mobile-learning.

                          

Demikian, semoga bermanfaat !!! (ruslle)

Mengenal Digital Book/E-Book

Buku digital, atau disebut juga e-book merupakan sebuah publikasi yang terdiri dari teks, gambar, video, maupun suara dan dipublikasikan dalam bentuk digital yang dapat dibaca di komputer maupun perangkat elektronik lainnya. Sebuah buku digital biasanya merupakan versi elektronik dari buku cetak, namun tidak jarang pula sebuah buku hanya diterbitkan dalam bentuk digital tanpa versi cetak.

Sebagai media berbagi informasi, buku digital dapat disebarluaskan dengan lebih mudah dibandingkan buku konvensional. Seseorang dapat menjadi pihak pengarang, serta penerbit dari bukunya sendiri dengan mudah.

Tujuan pengembangan digital book adalah memberikan kesempatan bagi pembuat konten untuk berbagi informasi dengan lebih mudah dan dengan cara yang lebih menarik dan interaktif. Dengan membuat konten dalam bentuk digital, pengarang tidak perlu mendatangi penerbit untuk menerbitkan bukunya, cukup mendatangi salah satu situs penerbit digital, dan menerbitkan bukunya secara mandiri. Buku digital juga bertujuan untuk melindungi Informasi yang disampaikan. Berbeda dengan buku fisik yang dapat rusak, basah, maupun hilang, buku digital yang berupa data di komputer terlindungi dari masalah-masalah tersebut.

FORMAT BUKU DIGITAL

1. PDF (Portable Document Format)

Format PDF telah dikenal secara luas. Format buku berbentuk digital ini pun mudah dibuat dengan program-program yang biasa sobat gunakan. Misalnya saja dengan menggunakan Microsoft Office 2007. Format file PDF juga mudah dibuka dengan menggunakan aplikasi Adobe Acrobat Reader atau FoxIt Reader.

Tapi sayangnya, teks dalam beberapa format file PDF tidak bisa berubah mengikuti ukuran layar yang kecil. Misalnya saja bila format PDF dibuka dengan menggunakan Kindle, Sony Reader atau iPhone. Bila dipaksakan, pembaca harus memperbesar tampilan buku berbentuk digital atau menggunakan scroll ke kanan dan ke kiri agar bisa membaca baris-baris teks.

2. EPub (Electronic Publication)

Format ini merupakan format standar yang digunakan untuk buku berbentuk digital. Saat ini, ePub semakin populer dan telah didukung oleh banyak piranti. Format ePub dapat dibuka dengan beragam piranti eReader seperti iPhone, iPod Touch, iPad, Sony Reader dan beberapa piranti lainnya. Selain itu, format ePub juga dapat dibuka pada beragam sistem operasi dengan bantuan aplikasi tertentu.

Keunggulan format buku berbentuk digital ini adalah ukurannya yang relatif kecil dan tampilan halaman yang dinamis. Format ini mampu menyesuaikan dengan ukuran layar piranti yang menampilkannya dan dilengkapi dengan daftar isi yang memudahkan akses pembacanya.

3. DjVu

Format buku berbentuk digital ini dikhususkan untuk dokumen-dokumen hasil scan. Kelebihan format DjVu adalah mampu menyimpan dan menampilkan hasil scan dengan resolusi tinggi (300-400 DPI). Selain itu, ukuran file yang dihasilkan juga relatif kecil walau terdiri dari banyak image di dalamnya. Ukuran file DjVu bahkan lebih kecil dari format file JPEG dengan kualitas yang sama. 

Untuk membuka file dalam format DjVu pada PC (Personal Computer) atau piranti eReader, dibutuhkan aplikasi pendukung seperti aplikasi DjView, Okular atau Evince untuk Linux, VuDroid untuk Android, dan Stanza untuk iPhone/ iPad.

4. Mobipocket

Format buku berbentuk digital Mobipocket menggunakan ekstensi .prc atau .mobi. Format buku berbentuk digital ini selama beberapa tahun telah menjadi format buku berbentuk digital yang paling populer untuk membaca buku via PDA atau Smartphone (Windows Mobile, Blackberry, Palm OS, Symbian, PocketPC dan seterusnya).

Kelebihan format buku ini adalah huruf-huruf pada buku berbentuk digital jelas terbaca dan tersusun rapi dalam paragraf-paragraf sehingga tidak membuat mata lelah meskipun membaca buku pada piranti dengan layar berukuran kecil. Di samping itu, format file ini ringan sehingga tidak mengkonsumsi banyak power baterai. Untuk membuka file berekstensi .prc, diperlukan softwarependukung yang bernama Mobireader.

5. 3D PageFlip Professional

3D PageFlip adalah aplikasi flash flipbook yang dapat digunakan untuk mengubah file PDF, Word, PowerPoint, dan Excel ke bentuk flipbooks. Dengan software ini kita dapat membuat majalah, katalog, e-brosur, eBook atau e-surat kabar dengan bentuk 3 dimensi. Halaman buku dapat diplintirkan dalam 360 derajat dengan mudah sehingga membawa perasaan kepada pengguna seolah-olah mereka memegang buku yang sebenarnya.

Bagaimana membuat e-book dengan 3D PageFlip Pro, berikut akan dijelaskan secara mendasar cara pembuataannya.

a. Menggunakan 3D PageFlip Pro

Setelah 3D PageFlip Pro terisntall pada komputer, kali ini penulis membahasnya menggunakan 3D PageFlip Pro 1.7.5, aktifkan program aplikasi tersebut untuk memulai membuat buku digital 3 dimensi sehingga akan tampil kotak dialog pembuka yang menawarkan 4 macam pilihan, yaitu create new, import office, demo, dan 3D demo.



Klik create new untuk memulai membuat buku digital, sehingga mucul kotak dialog berikut ini :



Dari kotak dialog tersebut terdapat dua piliha project type yaitu document dan magazine, misalnya pilih magazine.

Lalu klik select template untuk memilih jenis template yang digunakan.




Misal kita pilih jenis template Angle lalu klik OK, dan OK lagi sehingga muncul kotak dialog import pdf berikut :



Klik browse untuk mengimport file pdf. Lalu pilih jenis file-nya dan klik open. Klik lagi Import Now.



Selanjutnya akan tampil hasil import file pdf tersebut menjadi sebuah buku digital sebagai berikut :




Setelah buku digital dibuat, kita dapat memanfaatkan fasilitas lainnya seperti menyisipkan video, audio, gambar dan sebagainya.

b. Menyisipkan Video pada buku digital

Untuk menyisipkan video pada buku digital, lakukan langkah-langkah berikut :

- Misalnya kita akan menyispkan video pada halaman pertama, terlebih dahulu klik edit page pada property bar sehingga muncul tampilan di bawah ini.




- Klik tombol Add Movie untuk menyispkan video atau film




- Drug and drop ditempat yang diinginkan pada halaman terpilih. Diusahakan di tempat yang kosong.



- Kemudian klik dua kali kotak video yang sudah dibuat untuk menyisipkan video yang ada pada koleksi hardisk komputer kita.



- Pilih sesuai keinginan dan klik OK.

- Untuk memastikan, simpan hasil penyisipan video dengan mengklik file lalu pilih save & exit.





- Coba lihat hasilnya dengan mengklik kotak video tersebut. Jika berhasil tampilan akan sepeerti berikut :




c. Menyisipkan Audio/Musik

- Sama halnya dengan menyisipkan video lakukan langkah-langkah yang sama, misalnya kita hendak menyisipkan musik tersebut pada halaman kedua, maka pastikan dulu buku digital pada halaman dua. Klik Add Sound untuk menyisipkan audio/musik yang diinginkan.




- Drug di bagian halaman yang kosong

- Lalu lakukan klik 2x pada kotak musik tersebut

- Kemudian pilih file musik yang diinginkan dan klik open

- Klik file lalu pilih Save & Exit untuk mengakhiri


d. Menyisipkan gambar

- Misalnya kita hendak menyisipkan gambar pada halaman ke tujuh, maka lakukan langkah yang sama seperti menyisipkan video/musik di atas.

- Namun pada tool box edit image pilih Add Image




- Drug juga di bagian halaman yang kosong

- Lakukan klik dua kali pada kotak yang sudah dibuat

- Lalu pilih file gambar yang diinginkan pada koleksi gambar hardisk kita, dan klik open




- Klik file lalu pilih Save & Exit untuk mengakhiri


Semoga bermanfaat.... (ruslle).

Mengenal ISpring Presenter Sebagai Media Pembelajaran

ISpring Presenter merupakan software yang terintegrasi dengan powerpoint, ketika software tersebut di install maka secara otomatis akan menambah tool baru pada tampilan aplikasi Microsoft PowerPoint. Ispring presenter berfungsi untuk mengubah file presentasi menjadi bentuk flash, sehingga hasil rancangan presentasi yang dibuat lebih menarik dan lebih interaktif.

Gambar Tool ISpring Presenter


Berdasarkan gambar di atas terdapat icon-icon (gambar kecil) yang merupakan fasilitas utama dalam Ispring Presenter.

1. Quick Publish, Publish

Merupakan perintah untuk melakukan publish atau konversi hasil rancangan powerpoint ke dalam file swf.




Pengaturan Publish Presentation to My Computer


Publish Window tab terdiri dari 4 Tab, yaitu
• General – tujuan adan komposisi output presentasi flash.
• Settings – tampilan, navigasi,ukuran dan skala untuk output Flash movie
• Media – pilihan kompresi untuk file gambar, audio dan video.
• SCORM – setting untuk learning-course


Tab General

· Presentation Title : Judul presentasi Flash yang akan ditampilkan pada Player.
· Destination local folder : Folder tempat menyimpan output.
· File name : Nama output file .swf
· Slide Range : menentukan slide yang dipublish semua slide atau hanya slide yang terpilih.
· Flash Output : Bentuk output flash akan dipublish ke LMS atau berupa to

2. Presentation Explorer

Berfungsi untuk mengatur/manajamen rancangan presentasi.



Dengan Presentation Explorer dapat dengan mudah diatur :

• Pengorganisasian Multilevel Navigation
• Memanage Hidden Slides
• Edit judul Slide
• Menambahkan presenter ke slide
• Mengatur Playback mode - manual atau automatic
• Mengatur durasi Slide
• Impor narasi Audio ke slide
• Impor narasi Video ke slide
• Menambah Quiz

3. Link

Fasilitas ini dapat dimanfaatkan untuk menyisipkan link situs/website yang berhubungan dengan materi yang disajikan.




4. Presenters

Menambahkan informasi pembuat presentasi dan logo perusahaan.

a. Presenter manager - Presenters Tab

Pada Presenters Tab kita bisa menambah, mengedit, menghapus presenter atau mengatur presenter yang akan ditambahkan secara otomatis pada presentasi flash. Semua informasi tentang presenter disimpan dalam presentasi, sehingga dapat di edit dalam powerpoint.


b. Presenter manager - Company Tab

Pada Company Tab dapat ditambahkan logo perusahaan dan menge-link ke web site perusahaan.




5. Record Audio

Digunakan untuk merekam suara. Langkah untuk merekam audio adalah :

a. Klik Record Audio



b. Pilih slide yang akan ditambahkan narasi atau pilih slide slide untuk mulai merekam pada menu         drop-down slide.
c. Klik Start record untuk mulai merekam narasi audio.
d. Klik OK untuk menyimpan perubahan


6. Record Video

Digunakan untuk merekam gambar bergerak/video, Berikut langkah-langkah untuk merekam video :

a. Klik Record Video



b. Pilih slide yang akan ditambahkan rekaman video dari drop-down menu
c. Klik Start record untuk mulai merekam video.
d. Klik OK untuk menyimpan perubahan.

7. Import Audio

Untuk menyisipkan audio/suara/musik yang terdapat dalam direktori.

Langkah untuk mengimpor Audio:

a. Klik Import Audio
b. Pilih file audio yang akan ditambahkan pada presentasi
    (format audio yang didukung adalah : WAV, MP3, WMA).
c. Pilih slide dimana audio akan mulai dijalankan dari menu drop-down Start slide.
d. Klik Open untuk mengimport audio atau Cancel untuk keluar


8. Import Video

Untuk menyisipkan video/film jadi yang terdapat dalam direktori.

Langkah untuk mengimpor Video:

a. Klik Import Video
b. Pilih file video yang akan ditambahkan pada presentasi
    (format video yang didukung adalah : AVI, MWV, MPG, MP4).
c. Pilih slide dimana video akan mulai dijalankan dari menu drop-down Start slide.
d. Klik Open untuk mengimport video atau Cancel untuk keluar


9. Sync

Digunakan untuk sinkronisasi video dengan narasi. Langkah untuk sinkronisasi narasi presentasi :

a. Klik Sync, sehingga ditampilkan jendela berikut



b. Pilih slide yang akan di sinkronisasi dari menu drop-down
c. Klik Start sync./ Stop untuk memulai atau mengakhiri proses sinkronisasi
d. Klik OK/Cancel untuk menyimpan/mengabaikan sinkronisasi.


10. Flash

Untuk menyisipkan file flash dengan extension swf yang sudah jadi

11. Quiz

Untuk membuat quiz, atau evaluasi materi. Kuis dapat dibuat dengan berbagai jenis pertanyaan/soal yaitu : True/False, Multiple Choice, Multiple response, Type In, Matching, Sequence, numeric, Fill in the Blank, Multiple Choice Text.




12. Youtube

Untuk menyisipkan video dari youtube

13. Help

Merupakan fasiltas bantuan dalam penggunaan ISpring Presenter

14. Update

Digunakan untuk melakukan update/pembaharuan terhadap fasilitas atau versi terbaru dalam penggunaan ISpring Presenter

15. About

Merupakan informasi tentang ISpring Presenter


Demikian sedikit ulasan tentang ISpring Presenter. Selamat mencoba !!! (ruslle)